No a la imposición del depredador “inglés”…
No a la imposición
Por Legná Ed Al Zurc. LQSomos.
BILINGÜÍSMO…Hasta cierto punto POSIBLE; pero ¿en globish? y/o en “businglis”?…
La invasiva moda hortera -“míster Vaghon”-, en los centros de enseñanza… (El Madrid (*) de Ayuso a la cabeza) ¡NO pretenden hacer estudiantes “bilingües!, sino consolidar una dependencia mental al comercial y pirático mundo anglo-sajón. Y con ello, consiguen de hecho corromper el ESPAÑOL mediante un lenguaje-“con/fusión”!…¿Nos comunicamos en espanglis, “bro”?
Aprender otro idioma -materno-, de la U.E. y su cultura específica ¿nos haría más plurales y….EUROPEOS? El árabe, ruso, chino y otros de grafía diferente ¿elevaría nuestra riqueza mental?
NO a la imposición de la jerga impuesta por la USA-otan y los subproductos Disney-JOLIBÚ y… “plataformas de pago”
Los mal llamados Medios de Comunicación -incluidos los “públicos”: Rtve, Forta, etc-, emiten contenidos musicales solo de procedencia EE.UU.-Reino Unido y ofrecen subproductos audio-visuales en versión “original”… ¿en indi, suajili, o servo-croata?
SÍ, al pluralismo lingüístico, cultural y… científico.
*.- La educación bilingüe en Madrid…
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👏👏👏
Completamente de acuerdo. Tengo por norma no leer artículos en cuyo título, o párrafos, vayan inglesajos inútiles.