La Institución Libre de Enseñanza y Francisco Giner de los Ríos: nuevas perspectivas
Aproximación -breve y crítica- a la nueva publicación titulada: "La Institución Libre de Enseñanza y Francisco Giner de los Ríos: Nuevas Perspectivas". "Nuevas Perspectivas" (falsas), historia parcial o incompleta, manipulada y utilizada, lectura o interpretación ideológica "liberal" (entre conservadora y progresista), pero no republicana y menos aún socialista democrática, sobre la Institución Libre de Enseñanza y D. Francisco Giner de los Ríos, escritas por los "hijos y nietos" del Franquismo y colaboradores, su Monarquía borbónica e Iglesia Católica (España "oficial"), enemigos tradicionales de la "Institución Libre de Enseñanza".
Estas perspectivas responden sólo al objetivo final de (buscan): la "legitimación" política democrática y el "aggiornamento" cultural de la actual España "oficial", del Franquismo y su Monarquía borbónica e Iglesia Católica, con "homologación" europea impuesta al pueblo español con y desde la denominada Transición "democrática" hasta el día de hoy.
Si tienen la oportunidad de examinar esta nueva publicación podrán comprobar -perfectamente- todo ello. Continúan pues sus autores en la misma línea u orientación y objetivo general del Seminario titulado: "Nueva mirada sobre Alberto Jiménez Fraud y la Residencia" (Residencia de Estudiantes en su Centenario), celebrado en junio del año 2010 en la Residencia de Estudiantes (del CSIC) y publicado (recogido) después en el Boletín (BILE) número 78-79-80 de diciembre.
Fijar (poner) la atención e interés sólo en el primer período (fundacional) de la Residencia de Estudiantes de Madrid (años 1910-20), su etapa inicial de carácter liberal y reformista; y, no, también, en los períodos siguientes, durante la Segunda República, la Guerra Civil y el Exilio, de desarrollo y consolidación de carácter -fundamentalmente- democrática, republicana y socialista democrática. Al no considerarse (analizarse) toda la historia en su conjunto o totalidad, están pues sus autores dando una imagen (visión) falsa, parcial o incompleta y manipulada de la misma, que pretende -en última instancia- sólo: la "legitimación" política democrática y el "aggiornamento" cultural de la España "oficial", del Franquismo y su Monarquía borbónica e Iglesia Católica, con "homologación" europea impuesta al pueblo español.
La verdadera, justa, completa y definitiva historia de la "Institución Libre de Enseñanza" y la Residencia de Estudiantes de Madrid, del Instituto-Escuela y de la Cultura contemporánea española en general, será científica, equilibrada (ecuánime), tolerante (no sectaria) o no será (existirá) finalmente, quedando (siendo) desconocida para el pueblo español como ocurre -desgraciadamente- en la actualidad. Esta nueva publicación, al igual que el Seminario y Boletín señalados, en nada contribuyen pues a ello, son una empresa fallida por errónea.
¡Salud y República!
* Hijo del Exilio republicano y socialista español e “institucionista” . Doctor en Derecho y ex-Profesor Titular interino de Historia del Derecho Español de la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga
